• 2025年11月07日
  未来の元気をサポートします！地域とつながる介護予防教室
• ここちの郷五個荘五個荘地区地域包括支援センター
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  今年度、当会は東近江市から委託を受け、介護予防日常生活サービス事業を開始しました。通称「パタカラ教室」。この「パタカラ」は「パ」「タ」「カ」「ラ」という音を使うことで、口や舌の筋肉を鍛える嚥下体操がそもそもの由来です。食[...]
• #ここちの郷#チームケア#リハビリ#介護予防#地域

• 2025年11月03日
  認知症になっても住み慣れた地域で・・・
• きいと人材育成
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  当会がある五個荘（ごかしょう）地域では、毎年10月認知症高齢者等の早期発見と保護を目的として、住民と関係者が協力して訓練（以下、「保護訓練」）の実施とそれに関連して研修会を開催している。認知症に関しては、2023年6月に[...]
• #地域#地域密着型#専門性#専門職の魅力

• 2025年07月07日
  【終了しました】　「見て・学ぶ」まるわかりバスツアー
• お知らせリガーレ
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  リガーレの若手10人が集まる「リクルーターチーム」。リガーレ社員法人の魅力発信などを手がけています。今年はチームメンバーがバスツアーを企画いたしました。行先は、京丹後市にある「はしうど福祉会」。京丹後で地域に根付くこだわ[...]
• #リガーレ

• 2023年04月03日
  新たなサービスでのアウトリーチ
• ここちの郷
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  3/30（木）に行われた社会福祉連携推進法人リガーレ実践事例発表会で、介護老人保健施設ここちの郷の中森清貴理学療法士が、取り組んだ事例について報告した（共同研究　春野 奈緒子（理学療法士）、森 明子（清水苑居宅介護支援セ[...]
• #ここちの郷#老健

• 2022年11月09日
  3年ぶり再開！地区の認知症行方不明者早期発見・保護訓練
• お知らせ五個荘地域
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  10月30日（日）、3年ぶりに「五個荘地区認知症行方不明者早期発見・保護訓練」を実施した。この訓練は、認知症になっても住み慣れた地域で暮らし続けることができるまちづくりを目指し、平成20（2008）年に第1回が開催された[...]
• #地域

• 2021年04月22日
  御下賜金（ごかしきん）の拝領について
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  本年2月23日の天皇誕生日に際して、天皇陛下の社会福祉事業御奨励の思召により、社会福祉法人六心会特別養護老人ホーム清水苑に対して金一封が下賜されました。これを受けまして、伝達書と御下賜金（ごかしきん）が滋賀県健康医療福祉[...]

• 2020年05月05日
  チイキのチカラ
• 五個荘清水苑風景
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  社会福祉法人六心会特養清水苑（せいすいえん）は五個荘川並町に在る。 苑の傍には清水苑の由来となった湧水「淵ヶ井（ふちがい）」がある。一時枯渇していたが、清水苑と川並の人たちが力を合わせて復活させ、共に護り、磨きをかけてき[...]

• 2020年03月24日
  エロンゲーションって何？　動画モデルの初体験
• きいと
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  地域密着型特養きいとで【エロンゲーショントレーニング】を介護予防目的に地域の住民向けに開催して、1年半。始めは、ものめずらしさもあり、参加者は15名に膨れあがったが、最近は新規申込もほぼゼロ状態だった。理由を知りたく地域[...]
• #地域

• 2018年09月14日
  「地域での見守り」ってどういうこと？
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  「地域での見守り」って何だろう。その答えのヒントになる集まりが地元で始まった。法人本部地域支援担当辻が、このことについてリポートします。私が仕事をする東近江市五個荘川並（ごかしょうかわなみ）町自治会で、今年より「川並ささ[...]

• 2017年09月05日
  幻の郷土料理～泥亀汁（どろがめじる）は何故忘れられたのだろうか？
  ～ 小森管理栄養士が解く、受け継ぎたい泥亀汁
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  「泥亀汁」という料理をご存知だろうか？江戸時代、近江商人の昼食などに供されていた近江に伝わる郷土料理だ。しかし、地元飲食店でもメニューになく、生まれ育ったのは地元というスタッフも食べたことがないという。 社会福[...]
• #地域

• 2017年08月29日
  入職10ヶ月の折戸さん、地域の総合防災訓練で何を感じたのか？
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  六心会に昨年入職した折戸（おりと）さん。清水苑（せいすいえん）で事務職として、総務を勉強中だ。日常は施設の中での仕事が多い中、この度地区での総合防災訓練に参加してもらった。入職して10ヶ月、初めて住民と関わる機会に、さて[...]
• #地域

• 2017年08月12日
  リガーレグループ人材採用広報を担う
  きたおおじ施設長杉原優子氏と六心会法人本部長南出浩次氏に聞く 「介護のリアルって何ですか？」
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  人材採用広報として、「就活をする学生と接しながら僕の昭和な感覚に愕然とした・・・」「こんな感覚で、学生たちに何か伝えられるだろうか？」もっと、やわらかく、しなやかに、伝えていくにはどうしたら良いのだろう（南出）杉原優子（[...]